张俊老师

张  俊   

擅长领域   青少年人际关系、情绪管理、自我成长 北京师范大学博士。研究领域：心理咨询理论，行为主义疗法，家庭疗法

团体心理辅导、儿童游戏治疗 

专业背景

西南大学，应用心理学学士

北京师范大学，发展与教育心理学硕士

北京师范大学，发展与教育心理学博士

 论文著作

《中学生消费决策风格的特点及其与家庭理财教育方式的关系》（第一作者），心理学探新，2012年第4期，376-383；

《中学生消费价值观在家庭理财教育方式与消费决策风格之间的中介作用》（第一作者），心理科学，2012年第2期，376-383；

《反馈在自我调节学习中的作用》（第一作者），心理发展与教育，2012年第2期，第120-126页；

《学习策略选择的过程与影响因素》（第一作者），北京师范大学学报（社会科学版）2011年第6期，第22-30页；

《流动儿童歧视知觉产生机制的质性研究：社会比较的视角》（第三作者），心理研究，2008年第二期，第66-70页；

《青少年情感自主的发展特点及其与社会适应的关系》（第一作者），第十一届全国心理学大会会议摘要文集收录，2007年河南开封；

《大学生自杀态度与抑郁的关系》（第一作者），中国心理学会发展心理学、教育心理学专业委员会会议摘要文集收录，2006年12月于广东广州；

参与编写《积极心理学》（北京九州出版社2009年5月出版）；

参与编写《帮孩子重建心灵家园——团体活动辅导手册》（中学版与小学版）（北京师范大学出版社2008年6月》出版；

参与编写《心理健康教育》（北京师范大学出版社2008年5月出版