心理学硕士研究生招生考试自2007年改为全国统考以来,考试科目、参考书、考查范围、命题特点等都发生了比较大的变化,这让很多考生,尤其是跨专业的考生不知道该如何备考,博仁教育心理学考研辅导团队老师为了方便广大考生备考,给同学们介绍如何备考心理学考研。
l 考试科目:
心理学基础综合、政治、英语。
l 考试性质
心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取,确保硕士研究生的质量。
l 考查目标
心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
l 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷考查内容结构
心理学导论 约100分
发展与教育心理学 约70分
实验心理学 约60分
心理统计与测量 约70分
四、试卷题型结构
单项选择题 65小题,每小题2分,共130分
多项选择题 10小题,每小题3分,共30分
简答题 5小题,每小题10分,共50分
综合题 3小题,每小题30分,共90分
l 考查内容
Ø 心理学导论
【考查目标】
1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。
2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。
Ø 发展与教育心理学
【考查目标】
1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
2. 理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。
3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
Ø 实验心理学
【考查目标】
1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。
2.掌握心理学实验研究的技术与方法。
3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。
Ø 心理统计与测量
【考查目标】
1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。
2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。
3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。
l 2012年心理学考研参考书:
l 普通心理学
书名 |
作者 |
出版社 |
博仁评价 |
《普通心理学》 |
彭聃龄 |
北京师范大学出版社 |
章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书。 |
《普通心理学》 |
叶奕乾 |
华东师范大学出版社 |
这本有些内容跟上本不同,可以作为参考,在认知部分写得比较详细。 |
《普通心理学》 |
孟昭兰 |
北京大学出版社 |
相对比较老,本书在情绪调节部分写得很实用。 |
《心理学导论》 |
梁宁建 |
上海教育出版社 |
对问题解决的思维过程、表象理论和精神分析人格理论等方面讲述的比较详细。 |
《西方心理学的历史和体系》 |
叶浩生 |
人民教育出版社 |
主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。 本书 对复试较有用。如果要系统的学习心理学,本书非常值得一看。 |
《心理学与生活》 |
【美】格里格·津巴多 著,王垒、王甦等译 |
人民邮电出版社 |
这本可以作为入门读物,北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材,可以在时间允许的情况下适当阅读,培养你将应用心理学知识与生活中的思维。 |
《心理学导论》 |
黄希庭 |
人民教育出版社 |
在人格部分写的不错。08考试大纲好几个新增的知识点都来自该书。 |
《社会心理学》(第2版) |
侯玉波 |
北京大学出版社 |
本书内容丰富,结构清晰。包含了多个社会心理学的前沿研究文章。 |
《社会心理学》 |
戴维-麦尔斯 |
人民邮电出版社 |
本书是美国社会心理学的经典读本,作者是社会心理学科的泰斗级的心理学家。 |
总结 |
彭聃龄老师的《普通心理学》是必看教材。2011年心理学考研大纲新增了社会心理学的部分,请考生注意学习相关的知识。 |
l 发展心理学
书名 |
作者 |
出版社 |
博仁评价 |
《发展心理学》(第二版) |
林崇德 |
人民教育出版社 |
章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书。 |
《发展心理学》(精装) |
林崇德 |
浙江教育出版社 |
内容更全面,是主要参考书。 |
《儿童心理学》 |
朱智贤 |
人民教育出版社 |
本书中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻。 |
《儿童发展心理学》 |
刘金花 |
华东师范大学出版社 |
刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。 |
总结 |
林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材。 |
l 教育心理学
书名 |
作者 |
出版社 |
博仁评价 |
《当代教育心理学》 |
陈琦、刘儒德 |
北京师范大学出版社 |
本书覆盖了考试大纲90%的内容,知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用。 |
《教育心理学》 |
冯忠良 |
人民教育出版社 |
本书内容比较全面,但细节知识不够详细。 |
《教育心理学》 |
陈琦、刘儒德 |
高等教育出版社 |
这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习,后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习。 |
《教育心理学》 |
皮连生 |
人民教育出版社 |
本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材,在学习分类和建构主义部分比较详细,曾两次统考中各有一道选择题来自该书。 |
总结 |
推荐前两本书,首推第一本书看。 |
l 实验心理学
书名 |
作者 |
出版社 |
博仁评价 |
《实验心理学》 |
杨治良 |
浙江教育出版社 |
本书知识点很全,可以当词典来用。 |
《实验心理学》 |
朱滢 |
北京大学出版社 |
本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强 |
《实验心理学》 |
孟庆茂 |
北京师范大学出版社 |
本书推理演绎非常严谨,心理物理法部分非常详细,可做参考 |
《实验心理学》 |
郭秀艳 |
人民教育出版社 |
本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华,部分知识的翻译来自国外教材 |
《实验心理学》 |
张学民 |
北京师范大学出版社 |
张学民老师的教材注重实验操作,重点看书内各个章节的实验设计。 |
《实验心理学纲要》 |
张学民、舒华 |
北京师范大学出版社 |
|
《心理与教育研究中的多因素实验设计》 |
舒华 |
北京师范大学出版社 |
这两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法,有时间可以作为辅助书目看看。 |
《心理实验设计与数据处理》 |
金志成 |
广东高等教育出版社 |
|
总结 |
理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主;朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解;张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。 |
l 心理统计学
书名 |
作者 |
出版社 |
博仁评价 |
《现代心理与教育统计学》 |
张厚粲 |
北京师范大学出版社 |
本书是我国高等学校心理与教育统计学科较早使用的经典教材。 |
《教育与心理统计学》 |
张敏强 |
人民教育出版社 |
本书理论性强,讲解案例详细。 |
《心理与行为科学统计》 |
甘怡群 |
北京大学出版社 |
本书比心理统计入门课程要更加深厚,可以作为扩展知识性书目学习。 |
《心理学研究方法》 |
舒华,张亚旭 |
很好的心理学研究方法读本 |
|
《教育统计学》 |
王孝玲 |
华东师范大学出版社 |
本书偏重于教育学方面的统计理论和应用。 |
总结 |
张厚粲老师的统计教材是经典教材,考研必看。其它教材可作为参考。 |
l 心理测量学
书名 |
作者 |
出版社 |
博仁评价 |
《心理与教育测量》 |
戴海琦 |
暨南大学出版社 |
本书内容和考试大纲比较吻合,曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题。 |
《心理测量学》 |
郑日昌 |
人民教育出版社 |
本书也是心理测量的经典读本,内容条理清晰。 |
总结 |
两本书都可作为心理测量的入门书来学习,比较而言推荐戴海琦老师的书。 |
l 分数线:
年份 |
A类考生* |
B类考生* |
C类考生* |
|||||||
总分 |
政治 英语 |
心理 基础 |
总分 |
政治 英语 |
心理 基础 |
总分 |
政治 英语 |
心理 基础 |
||
2010 |
310 |
41 |
123 |
300 |
38 |
114 |
290 |
35 |
105 |
|
2009 |
300 |
42 |
126 |
290 |
39 |
117 |
280 |
36 |
108 |
|
2008 |
310 |
49 |
147 |
300 |
45 |
135 |
295 |
43 |
129 |
|
2007 |
305 |
50 |
150 |
300 |
48 |
144 |
295 |
45 |
135 |
*A类考生:报考地处一区招生单位的考生。
*B类考生:报考地处二区招生单位的考生。
*C类考生:报考地处三区招生单位的考生。
一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);
二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);
三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
*享受少数民族政策的考生:①报考地处二、三区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生;或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方,为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。
2007—2010年考研自主划线高校心理学专业复试分数线
序号 |
学校名称 |
年份 |
总分 |
单科(满分=100分) |
单科(满分>100分) (心理学专业基础综合) |
||
政治 |
英语 |
||||||
01 |
北京大学 |
2007 |
340 |
50 |
50 |
180 |
|
2008 |
340 |
50 |
50 |
180 |
|||
2009 |
340 |
50 |
50 |
180 |
|||
2010 |
340 |
50 |
50 |
180 |
|||
02 |
清华大学 |
2007 |
340 |
50 |
50 |
180 |
|
2008 |
330 |
50 |
50 |
180 |
|||
2009 |
325 |
50 |
50 |
180 |
|||
2010 |
345 |
50 |
50 |
180 |
|||
03 |
北京理工大学 |
2007 |
320 |
52 |
52 |
156 |
|
2008 |
310 |
55 |
55 |
165 |
|||
2009 |
315 |
50 |
50 |
150 |
|||
2010 |
310 |
45 |
45 |
135 |
|||
04 |
北京师范大学 |
2007 |
350 |
55 |
55 |
220 |
|
2008 |
360 |
60 |
55 |
210 |
|||
2009 |
360 |
55 |
55 |
210 |
|||
2010 |
340 |
50 |
50 |
210 |
|||
05 |
天津大学 |
2007 |
330 |
60 |
56 |
180 |
|
2008 |
325 |
55 |
50 |
180 |
|||
2009 |
310 |
50 |
50 |
180 |
|||
2010 |
310 |
50 |
50 |
180 |
|||
06 |
南京大学 |
2007 |
325 |
50 |
50 |
180 |
|
2008 |
350 |
55 |
55 |
180 |
|||
2009 |
330 |
50 |
50 |
180 |
|||
2010 |
310 |
50 |
50 |
180 |
|||
07 |
浙江大学 |
2007 |
320 |
56 |
56 |
180 |
|
2008 |
330 |
56 |
56 |
190 |
|||
2009 |
290 |
50 |
50 |
160 |
|||
2010 |
340 |
60 |
52 |
200 |
|||
08 |
厦门大学 |
2007 |
340 |
55 |
55 |
180 |
|
2008 |
320 |
52 |
52 |
160 |
|||
2009 |
355 |
55 |
55 |
180 |
|||
2010 |
300 |
50 |
50 |
150 |
|||
09 |
武汉大学 |
哲学学院 |
2007 |
325 |
50 |
50 |
180 |
2008 |
350 |
60 |
50 |
180 |
|||
2009 |
328 |
55 |
50 |
180 |
|||
2010 |
330 |
50 |
50 |
180 |
|||
政治与公共管理学院 |
2007 |
323 |
55 |
55 |
180 |
||
2008 |
330 |
60 |
60 |
180 |
|||
2009 |
330 |
55 |
55 |
180 |
|||
2010 |
310 |
50 |
50 |
180 |
|||
10 |
中山大学 |
2007 |
350 |
60 |
60 |
90 |
|
2008 |
360 |
60 |
60 |
90 |
|||
2009 |
300 |
50 |
50 |
70 |
|||
2010 |
300 |
45 |
45 |
80 |
|||
11 |
四川大学 |
2007 |
310 |
50 |
50 |
150 |
|
2008 |
310 |
50 |
50 |
150 |
|||
2009 |
335 |
54 |
54 |
162 |
|||
2010 |
320 |
50 |
50 |
150 |
|||
12 |
电子科技大学 |
2007 |
320 |
55 |
55 |
180 |
|
2008 |
315 |
60 |
60 |
175 |
|||
2009 |
300 |
50 |
50 |
150 |
|||
2010 |
325 |
50 |
40 |
150 |
|||
13 |
北京航空航天大学 |
2007 |
305 |
45 |
45 |
150 |
|
2008 |
335 |
55 |
55 |
150 |
|||
2009 |
320 |
50 |
50 |
170 |
|||
2010 |
310 |
40 |
40 |
170 |
|||
14 |
南开大学 |
2007 |
340 |
55 |
55 |
180 |
|
2008 |
350 |
60 |
60 |
180 |
|||
2009 |
350 |
60 |
60 |
180 |
|||
2010 |
330 |
50 |
50 |
180 |
|||
15 |
吉林大学 |
2007 |
330 |
55 |
55 |
180 |
|
2008 |
320 |
50 |
50 |
180 |
|||
2009 |
310 |
50 |
50 |
150 |
|||
2010 |
310 |
50 |
50 |
150 |
|||
16 |
上海交通大学 |
2007 |
325 |
55 |
55 |
180 |
|
2008 |
360 |
55 |
60 |
200 |
|||
2009 |
320 |
55 |
50 |
190 |
|||
2010 |
320 |
55 |
50 |
190 |
|||
17 |
东南大学 |
2007 |
300 |
50 |
50 |
150 |
|
2008 |
325 |
53 |
53 |
170 |
|||
2009 |
325 |
50 |
50 |
165 |
|||
2010 |
325 |
50 |
50 |
175 |
|||
18 |
山东大学 |
2007 |
325 |
55 |
55 |
180 |
|
2008 |
305 |
53 |
53 |
160 |
|||
2009 |
310 |
50 |
50 |
150 |
|||
2010 |
295 |
50 |
50 |
160 |
|||
19 |
华中科技大学 |
2007 |
320 |
50 |
50 |
160 |
|
2008 |
320 |
50 |
50 |
180 |
|||
2009 |
305 |
48 |
48 |
170 |
|||
|
2010 |
300 |
43 |
43 |
160 |
||
20 |
中南大学 |
2007 |
320 |
50 |
50 |
170 |
|
2008 |
330 |
50 |
50 |
170 |
|||
2009 |
310 |
48 |
48 |
160 |
|||
2010 |
330 |
50 |
50 |
170 |
|||
21 |
重庆大学 |
2007 |
315 |
45 |
45 |
180 |
|
2008 |
345 |
52 |
52 |
190 |
|||
2009 |
345 |
55 |
55 |
190 |
|||
2010 |
335 |
55 |
55 |
190 |
备注:34所高校中,其他12所高校因此前无心理学硕士点故没有统计入表。
心理学考研网站:http://www.borenedu.cn/
注:本文为原创文章,版权归博仁教育所有,转载注明出处,否则追究其法律责任。电话:010---58808856。
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