鲁忠义—河北师范大学教授、博导

全国硕士研究生统一入学考试从2007年开始全国统考，心理学考试科目：政治、外国语、心理学专业综合。以下是河北师范大学教授、博导鲁忠义介绍。

鲁忠义：男，1955年8月生，毕业于北京师范大学心理学系，获得硕士学位，主要从事认知心理学研究。现任河北师范大学教育学院院长、二级教授、博士研究生导师，兼任东北师范大学教授、博士生导师，中国心理学会普通心理学与实验心理学专业委员会委员、中国心理学会心理学教学工作委员会委员、河北省心理学会副理事长，秘书长。

论文成果：

1. 鲁忠义.现代图式理论的某些基本思想，心理学杂志，1988，1

2. 鲁忠义.阅读理解的过程和影响理解的因素，外语教学与研究， 1989，4：40～46，获河北省教委社会科学优秀成果二等奖

3.鲁忠义，彭聃龄.故事图式在故事理解中加工机制的初步实验研究，心理学报，1990，3 ：247～254，获河北省科协优秀论文奖

4.鲁忠义，彭聃龄.研究故事理解的一个重要方法——故事语法，心理科学通讯，1990，3 ：46～50

5.鲁忠义.认知图式与知识获得，河北师院学报， 1991，3，人大复印资料全文转载

6.鲁忠义.如何自学心理学，河北自学考试，1992，2

7.鲁忠义.捕捉创造活动中的灵感，思维与智慧，1995，1：29～30

8.鲁忠义，王清华，彭聃龄.故事阅读中句子加工时间与理解的研究，心理学报，1996，28（4）：431～435，获河北省第六届社会科学优秀成果三等奖

9.鲁忠义.农民接受科学技术的心理阻抗及其改变途径，河北成人教育，1996，2 ：7～8

10.鲁忠义.广告创意的心理学理论与方法，河北师院学报 ，1997，2 ：132～138

11.鲁忠义.影响学生知识存储与检索的心理因素，中国教育学刊， 1997，5：35～38

12.鲁忠义.表扬与批评的心理学原则，中国教育报，1998，1（16）

13.石国兴，鲁忠义.素质教育结构与心理素质教育，河北师大学报(教科版),1998,1 ：72～74

14.王亚同，鲁忠义.类比推理研究的有关理论，心理学动态，1998，6（2）：40～44

15.鲁忠义，毛子欣.故事阅读理解中的推理模型，外语教学与研究，1998，30（3）：15～19

16.鲁忠义，刘国学.新时期农村家庭教育调查报告，河北师范大学(教科版)， 1999，2（1）：129～133

17.鲁忠义.语篇阅读理解的推理机制研究，心理科学，1999，22（3）：271～272，人大复印资料全文转载

18.鲁忠义.工作记忆和语篇的阅读理解，河北师范大学(教科版)， 2000，2（3）：113～118，人大复印资料全文转载

19.鲁忠义，熊 伟.语境作用机制研究，河北师范大学(教科版)， 2001，3（4）：50～56，人大复印资料全文转载

20.杜建政，鲁忠义，刘国学.以产生式为单位的工作记忆容量研究，心理科学，2001，24（4）：479～???? 480

21.鲁忠义，彭建国，李强.中文故事阅读中预期与前后向推理的关系，心理学报，2003，35（2）：183～189

22.鲁忠义，熊伟.汉语句子阅读理解中的语境效应，心理学报，2003，35（6）：726～733

23.鲁忠义，王哲.英语议论文图式训练对阅读理解水平影响的实验研究，外语教学与研究，2003，35（6）：431～436

24.顾敏敏，鲁忠义.儿童的工作记忆广度，心理科学,2004，27（1）：137～139

25.鲁忠义，霍习霞.合作训练对幼儿合作水平影响的实验研究，教育研究，2004，11，54～58

26.鲁忠义，陈伟娜.语篇阅读中高级目标推理的机制，心理与行为研究，2005，3（1）：5～10

27.鲁忠义，张亚静，邵一杰作.学校不同群体的阅读信念对记叙文意义建构的影响，心理科学，2006， 29（1）：84～86

28.鲁忠义，范宁.工作记忆广度与汉语句子语境效应的关系，心理学报，2006，38（1）：22～29

29.鲁忠义,贾宁.空间情境模型建立和更新的影响因素.心理学报,2006,38(5):654～662 （中国人民大学复印报刊资料2007.2转载）

30.鲁忠义,贾宁，樊英茹.论小学高年级学生的阅读训练. 课程 教材 教法，2006,26(5)：27~30

31.贾宁，鲁忠义，代景华.方位和视空间工作记忆广度对空间情境模型更新的影响.心理学探新，2007，27（1）：41～44

32.鲁忠义，高志华，段晓莉，刘学华.语言理解的体验观.心理科学进展，2007，15（2）：275～281

33.任娜，鲁忠义.大、中学生叙事语篇阅读中主题推理能力与协调性整合.河北师范大学学报（教育科学版）2007，9（2）：73～78

34.鲁忠义，孙锦绣.语义空间的研究方法.心理学探新，2007，27（3）：22～28

35. 鲁忠义，张亚静.工作记忆中的语音回路对汉语阅读理解的影响.心理学报，2007，39（5）：768～776

36.鲁忠义，杜建政，刘学华.工作记忆的第四个组成部分——情节缓冲器，心理科学，2008，31（1）：239～241

主要著作：

1.认知心理学，1990.１，黑龙江教育出版社，撰写其中两章

2.心理学，科学出版社，1993.1， 副主编

3.如何突破你的思维障碍，科学普及出版社，1993.1，主译

4.小学数学解题思维方法，河北人民出版社，1993.8，主编

5.中学生家庭教育，教育科学出版社，1994.1，独立完成

6.中学教育学心理学教程，新华出版社，1995.6，撰写其中5章，副主编

7.心理学，科学技术文献出版社，1998.8，主编

8.家庭教育教材，新华出版社，1999.12，丛书副主编

9.家庭教育（小学）教材，新华出版社 1999.12，本册主编

10.家长学校教学参考书，新华出版社 1999.12， 丛书副主编

11.小学生家长学校教学参考书，新华出版社，1999.12，本册主编

12.中小学生创造力开发与培养,新华出版社,2000.9 ，主编

13.新理念下的幼儿园教育，方圆电子音像出版社，2002年，主编

14.语篇理解研究，北京语言大学出版社，2003年，第1作者

15.学习心理与教学，河北人民出版社，主编，2005.1

16.记忆心理学，人民教育出版社，第一作者，2005.11

17.中小学生心理与教育，河北人民出版社，主编，2006.8

18.教育心理学：理论与实践，河北人民出版社，主编，2007.12

19.家长手册，教育科学出版社，主编，2009.6

课题

批准号 　　　课题来源 　　　　　课题名称 　　　　　　　　　　　　　起止年月 　　负责或参加

3860063 　国家自然科学基金 　　汉字识别与阅读理解的认知心理学研究 87.1－89.12 参加

3917029　　国家自然科学基金 　　中文字词认知研究 　　　　　　　　 92.1－94.12 参加

98BYY009　　国家社科基金 　　　语篇阅读的推理机制研究　　　　　　 98－00 　　 负责人

S97216 　　河北省教委基金 　　　故事阅读理解中因果推理机制研究 　 97—99 　　 负责人

04BYY008 　国家社科基金　　　　工作记忆与语篇认知研究 　　　　　　04－06　　　负责人

s040606　 　河北省教育厅 　　　语篇理解中空间情境表征研究　　　　 04－06 　　 负责人

近年主要获奖情况

工作记忆与汉语认知研究，第一完成人，河北省第十一届优秀社科成果二等奖（2008年）

记忆心理学，第一完成人，河北省第十届优秀社科成果三等奖（2006年）

语篇理解研究，第一完成人，河北省第九届优秀社科成果二等奖（2004年）

构建21世纪公共心理学课程新体系，负责人，河北省优秀教学成果三等奖（2004年）

认知心理学，主讲人，获河北省精品课程（2002年至今）

公共心理学，主讲人，获河北省精品课程（2003年至今）

荣誉称号

河北省第三届高等学校教学名师（2007年）

河北省模范教师(2004年)

河北师范大学第二届教书育人模范教师（2003年）

以上是河北师范大学教授、博导鲁忠义介绍。想了解更多名师风采，心理学资讯、材料，请浏览心理学考研网 www.xinlixuekaoyan.com  或者咨询“博仁教育”（ www.borenedu.cn  ）的老师。