崔占玲—河北师范大学博士，教授，硕士生导师

全国硕士研究生统一入学考试从2007年开始全国统考，心理学考试科目：政治、外国语、心理学专业综合。以下是河北师范大学博士，教授，硕士生导师崔占玲介绍。

崔占玲 女，汉族，1968年。博士，教授，硕士生导师。

研究背景

1996.9-1999.7，河北师范大学教管系教育管理毕业，获教育学学士学位。

1999.9-2002.3，河北师范大学教科院心理系毕业，获教育学硕士学位。

2001.9-2002.7，北京师范大学心理学院，访问学者。

2005.9-2008.7，华南师范大学教育科学学院，获心理学博士学位。

2008.10-至今, 中国科学院心理研究所脑与认知国家重点实验室，博士后。

研究兴趣

双语，言语认知，少数民族学生的心理特点，以及语言、文化对思维的影响。

讲授课程

认知心理学、心理测量学、心理健康

科研成果

已发表论文：

崔占玲，张积家.汉-英双语者言语理解中语码切换的机制——来自亚词汇水平的证据. 心理学报，2010，42（2）：173-184

崔占玲，张积家. 藏-汉-英三语者语言联系模式探讨.心理学报，2009，41⑶：208-219

张积家，崔占玲.藏-汉-英双语者字词识别中的语码切换及其代价.心理学报，2008，40⑵：136-147

崔占玲，张积家，顾维臣.藏-汉-英三语者言语产生中的词汇选择机制.现代外语，2009，32⑴：51-58

崔占玲，张积家. 藏-汉-英三语者的词汇与语义表征研究.心理科学，2009，32⑶：559-562

崔占玲，张积家.汉-英和藏-汉-英双语者中、英文语码切换及代价研究.应用心理学，2007，13⑵：160-167

崔占玲，张积家.双语言语产生中语码切换的特点及机制.华南师范大学学报（社会科学版），2008，1:114-121

崔占玲，张积家，鲁忠义. 语码切换及其切换代价：研究及其进展.河北师大学报（哲学社会科学版），2009，32⑷：102-107

崔占玲，鲁忠义.双语言语产生中的词汇通达：竞争选择还是反应选择? 河北师范大学学报（教育科学版），2007，5:63-69

崔占玲，张积家.内地环境对藏族学生非智力因素发展的影响.社会心理研究，2007，2:37-40

刘丽虹，张积家，崔占玲.语词遮蔽效应及其研究进展.心理科学进展，2009，17⑵:308-313

张萌，张积家，崔占玲.反语语用心理学研究.兰州学刊，2009，1:185-187

张积家，杨晨，崔占玲.傣族亲属词的概念结构.华南师范大学学报（社会科学版），2010，6:41-48

Cui Zhanling, Zhang Jijia, Liu Ye. . Japanese Journal of Clinical Educational Psychology,2009,26⑴:33-45Language selection in naming task: Role of language similarity--- evidence from Tibetan- Mandarin bilinguals

会议论文：

崔占玲.内地环境对藏族学生非智力因素的影响. 第十届全国心理学学术会议（2005年，上海）

崔占玲，张积家. 藏-汉-英双语者字词识别中的语码切换及其代价.第十一届全国心理学学术会议（2007年，郑州）

Zhanling Cui, Xiaolan Fu. The mechanism of language switching in comprehension---evidence from the sub-lexical study，Wrok shop on cognitive science, 24-27, May, 2009

科研著作：

《少数民族学生英语学习状况的心理学研究——以藏族学生为例》，独著，暨南大学出版社出版

《心·坐标——当代心理学大家》第三卷，参与，北大出版社出版

《语言认知新论》——一种相对论的探讨，参与，广东高等教育出版社

主持科研课题：

河北省科技厅项目（054572170）：内地环境对藏族学生非智力因素的影响，已结题（20091537）。

教育部社科课题（10YJAXLX004）：藏语母语者汉字词的认知加工过程及其脑机制。

河北省自然基金课题：藏—汉双语者的汉字词激活进程及其脑机制。

河北省社科课题（HB09BJY020）：内地西藏班(校)藏族学生的心理健康状况及其教育对策研究。

河北省教育厅课题：内地环境中藏族学生的心理健康状况及其教育对策研究。

河北师范大学课题：语码转换及其切换代价的心理机制探讨。

以上是河北师范大学博士，教授，硕士生导师崔占玲介绍。想了解更多名师风采，心理学资讯、材料，请浏览心理学考研网 www.xinlixuekaoyan.com  或者咨询“博仁教育”（ www.borenedu.cn  ）的老师。