谷传华，男，汉族，1975年生。华中师范大学心理学院教授，硕士生导师。

1994—1998年，山东师范大学教育系本科，获教育学学士学位。

1998—2001年，山东师范大学心理学系发展心理学专业研究生，获教育学硕士学位。

2001—2004年，北京师范大学心理学院发展心理研究所博士研究生，获得教育学博士学位。

2004年9~12月间，于新疆喀什师范学院支教。

2004年7月至今，于华中师范大学心理学院任教。

2011年7月至2012年7月，美国田纳西州孟菲斯大学心理学系和教育学院访问学者。

讲授课程

发展心理学，心理学基础，心理学研究方法，学前心理学。

主持承担的科研课题

1.全国教育科学“十五”规划青年专项课题“小学儿童社会创造性的发展与培养”（EBA050189），2006.1-2008（2009年7月已结项，鉴定单位为全国教育科学规划办，良好，证书号：1330）

2.全国教育科学“十二五”规划（2011年度）国家青年基金课题“儿童社会创造性的跨文化研究：基于东西方文化的比较”（CDA110106），2011.8-2013.12.[“Cross-cultural Study of Children’s Social Creativity: Based on the Comparison between Eastern Culture and Western Culture” from National Education Sciences Planning Grant (CDA110106)]

3.大学生创造性的社会问题解决特点及其与心理健康的关系(200804)。人的发展与心理健康湖北省重点实验室开放课题，2008-2010

4.个体和环境因素对青少年社会创造性的影响，华中师范大学（中央高校基本科研业务费专项资金）2010年自主科研项目（文科）探索创新项目（A04），2011.1-2012.6

5.财政部教科文司、文化部计财司、华中师范大学联合课题“我国公益性文化设施免费开放问题研究”子课题“我国公益性文化设施免费开放现状的研究”，2007年暑期调查研究项目

6.2006年国家哲学社会科学基金项目《大中学生心理健康社会工作保障系统研究》子课题“高校留级学生的心理适应与社会支持” （批准号；06XSH012） 2007.1-2008.7

7.中国未来研究会教育分会“十一五”课题“幼儿身心发育评价系统研究”. 2007.1-2008.7

主持、参与或指导的教研课题

1.湖北省高等学校省级教学研究项目“促进大学生的创造性学习：基于心理学课程教学的探索”，2009.12-2011.12（主持），2011年5月提前结题。

2.华中师范大学“发展心理学研究型教学试点课程”项目. 2007.9-12（主持）

3.校级教学研究项目“学前儿童发展心理学网络课程的开发”。2008.9-12（主持）

4.2005校级教学研究项目“大学生学习指导课程的建构”. 2005-2007.7（参与，第三，获得优秀教学成果奖，二等奖）

5.2008年湖北省高等学校省级教学研究立项项目“大学生择业与生涯辅导课程体系研究（2008116）”（郑晓边、谷传华、岳伟、龚少英、徐杰），2008.12-2010.12

6.华中师范大学心理学院本科教学工程系列建设项目“心理学”省级精品资源共享课程建设（2012.11-2013.12）（负责人谷传华、王伟）

7.2012年第一批校级精品资源共享课“心理学”，2012.12-2013.12 （负责人）

8.华中师范大学本科教学数字化课程资源建设“心理学基础”（A类），2013，（谷传华、王伟），申报级别：省级精品课程、校级精品资源共享课程。

9.教师评价压力对小学生社会创造性的影响.（丁梅、尤贝羽、罗潇潇）. 华中师范大学2010年度本科生科研项目（指导老师）

10.国家级大学生创新性实验计划项目《认知方式、智力水平对儿童社会创造性的影响》结题（项目编号：101051123）（丁梅、尤贝羽、罗潇潇），指导老师，2010-2012年9月，鉴定合格。

11.免费师范生社会支持和成就动机的相关研究（2006级本科生王晓静、张英、薛孟杰）。华中师范大学2008年度本科生科研立项项目（指导老师）

12.大学生厕所文化的心理分析。（2006级本科生蒋月圆、翟紫艳、王丹）。华中师范大学2008年度本科生科研立项项目（指导老师）

13.名字与面孔的主观匹配程度对人物再认的影响，2005级本科生杨阳、黄瑞滢、王汝清、袁小华），华中师范大学大学生2007年度创新性实验计划项目（指导老师）

14.当代大学生自我同一性发展状态的调查研究（姜婷婷、郑程、黄小伟），华中师范大学2006年度本科生科研项目.（指导老师）

近年来参与的科研课题

1.中小学生的欺负问题及其干预的研究（中英两国儿童对待欺负的态度的跨文化研究），全国教育科学规划“十五”科学规划教育部重点课题（DBA010175），2000-2005年。

2.尊重平等教育与德育改革，全国教育科学“十五”规划重点课题（BEB010468），2002-2005.12

3.中小学生创造力与创新能力培养，国家哲学社会科学“九五”规划重点课题4. 儿童早期气质发展及家庭影响因素的追踪研究，国家自然科学基金项目

5.山东省发达与欠发达地区母亲抚养行为与儿童心理发展的研究，山东省妇联课题

6.社会经济发展变化下中小学生道德发展模式与教育模式，国家教育科学规划"九五"重点项目。

7.2004年夏季教育部课题“关于进城务工农民子女入学问题的调查研究”。

8.教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“农民工子女教育问题研究”子课题：农村留守儿童义务教育现状、问题及相关对策研究，2006.4-2007.11

9.国家科技部基础性工作专项“中国儿童青少年心理发育特征调查”子课题：社会性/情绪/行为领域指标体系研讨、积极行为与问题行为及关键环境变量测查工具编制. 2007.1-

10.湖北省教育科学十一五规划立项课题“湖北农村中学生预防艾滋病IEC技能训练（2006B008）”. 2007.5-2008

11.童年期同伴关系的发展：中美比较研究（30270473），国家自然科学基金项目，2003-2006（信息）

12.未成年人思想道德建设的心理学研究（05JJDXLX002）。教育部人文社科重点研究基地攻关项目，2005-2008

13.同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长与抑制：追踪研究（30870778/C090106）。2009-2011