相信对多数跨专业心理学考研的同学而言，统计和测量实验始终是比较难懂的一块。那么该如何复习心理统计和测量呢，下面由博仁考研李老师为大家一一支招，给同学们扫清障碍。

　　一、你要选一本好的教材。
　　在心理学考研参考书中，心理统计这一科有三本教材是比较不错的。
　　首先推荐《现代心理与教育统计学》张厚粲 北京师范大学出版社（主推荐）
　　该教材比较权威，应付考研基本足够了。有个问题是张版教材原本为有一定高数基础的同学编写，对一些公式没有做出详细介绍，（她认为你们已经懂了，问题是你们根本不懂）所以，许多跨考同学看起来会是一头雾水。
　　其次推荐一本外国教材 《心理统计学》中国轻工业出版社 邵志芳 作为补充。另外一本是《心理与行为科学统计》北京大学出版社 甘怡群。这本教材非常好，里面没有大于10的数字。重点让你懂得如何使用统计方法，且公式有很细致的讲解。另外一点要提的是它的后面提供了10套习题，可以这么说那里面题目这几年统考考到好几道原题，所以，你们懂……把那习题做下。
　　值得注意的是这两本书的使用，是否需要每一本都从头至尾一字不落看完呢？显然没有必要，这样非但浪费时间且得不偿失。你需要的是对那些自己模糊的知识点有针对性的去看，始终记住以张本为中心，其它只是为了更深刻理解张本。
　　心理测量的书主要给大家推荐，一本《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社），这本完全足够。
　　
　　二、教材的合理使用
　　拿了书，许多人第一反应自然是看，看完一遍没懂？再看第二遍，第二遍还是不行，继续三遍……可哪些是考查重点，哪些根本不会考，你知道吗？
　　这时候大纲解析，心理学考研大纲就用得着了。你需要参照大纲知识点来看。每一年大纲约在九月份下来，基本变化不会太大，所以第二轮复习时候大家可以参照2014年心理学考研大纲，以及大纲解析，记住是高等教育出版社。
　　如果分析真题，我们会发现这几年测量的考查都很灵活比如编制量表的一般步骤，还有很多量表相应功能、计算、编制方法都是选择题考查重点。
　　建议大家将所有的量表都列出来 格式如下：

　　这个表博仁老师总结过，有需要的可以联系我们。博仁课堂里也会为大家详细讲解。
　　此外，统计里最为重要的当然是四个度的考查，信度、效度、难度、区分度，每一个相应计算式，影响因素，改进方法，这些都可以总结到一起，大家一定要学会类似知识点的总结。因为大家易混淆的，往往是命题老师容易考查的，这样才能显示你的专业。
　　
　　三、习题和教材结合
　　基础阶段可以做一些简单习题，重点要反复研究真题。如果认真研究了真题，你也就大概明白统计究竟如何考查，复习起来也会有重点。这只能在做题过程才能细微体会。
　　
　　四、重视学科间的交叉
　　统计是干什么用的？你会说统计数据。没错，那么数据是怎么来的，观察、实验搜集而来。所以，对于统计的考查，往往会结合实验来考，而且一考就是30分！
　　请你设计一个实验，然后写出相关统计方法。这种题目的确不好答，尤其是跨考同学深为其苦。我给大家的建议是，每一种实验设计类型大家都自己试着设计一个实验，然后总结好相应评价，外加统计公式，这样在考试时候只需照搬就可以。大家可以参照朱滢实验心理学，北京大学出版社，里面讲的非常细。
　　在这里博仁考研给大家列出一个简单公式，遇到实验设计你只需去套用就可以：
　　第一步：研究题目
　　第二步：提出研究假设
　　第三步：研究方法
　　1、被试选择
　　随机选取**大学在校学生30名，男女各半，被试视力或矫正视力正常，均无相关实验经验。实验结束后给予一定报酬。
　　2、自变量
　　3、因变量
　　4、额外变量控制
　　5、具体实验设计 比如：随机实验组控制组前测后测设计
　　6、试验评价 优点 ……
　　 缺点……
　　第四步、研究结果 得出的数据资料
　　第五步、数据统计
　　这里就用得着统计公式，你必须要写出相关公式。比如说你选用方差分析，那么方差分析平方和公式，自由度怎么求，列表等等……
　　第六步、得出结论。
　　可以假设一个结果，得出结论。
　　
　　好了，统计与测量的复习讲解就到这里，还有其他具体问题的同学可以联系博仁考研老师。咨询QQ：4006262918，也可关注考研公众平台：boren2006