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北京师范大学应用认知心理研究所

作者：fsl 2012-05-11 阅读量：次

北京师范大学心理学院应用认知心理研究所成立于2007年，其前身为心理学院基础心理学研究中心（1995）。应用认知心理研究所依托“应用实验心理北京市重点实验室”、“北京市基础实验教学示范中心”，突出以问题为导向，致力于人类知觉、注意、记忆、语言、情绪、智力等基本心理过程的应用研究，为人工智能、工程、环境、教育、人才选拔等实践领域服务。

应用认知心理研究所现有教授4名，副教授2名，高级工程师1名。博士后1人，博士研究生9人，硕士研究生25人。

经过近15年的发展，现已形成学历层次高、科研能力强、创新水平高的科研和教学团队。团队成员近年来在国内外高水平的学术期刊发表论文多篇。2007-2010期间，应用认知心理研究所共发表论文80多篇。其中，SCI、SSCI论文12篇，CSSCI论文70多篇。主编或参编学术著作、教材28部，译著3部，先后获得国家各类奖项10项。先后承担和作为主要骨干参加了国家“973”攀登计划项目、科技部支撑性项目、国家自然科学基金重大研究计划项目、国家重点实验室创新团队项目、北京师范大学创新团队项目、全国教育规划项目以及各类横向课题项目40多项。

应用认知心理研究所国际交流与合作频繁，成果显著。近些年，研究所成员先后与美国、加拿大、澳大利亚、德国、荷兰、比利时等国家的国际知名大学建立了稳定的合作关系，也经常邀请国外合作者来研究所进行合作研究和学术交流。先后派出多名研究生前往美国、加拿大、澳大利亚、德国、法国、荷兰等大学进行联合培养或攻读博士学位。

研究所的目标是，成为国内外知名的应用认知科学研究中心。

主要研究方向：

1.视觉知觉与注意的机制，人机交互界面工效学；

2.人类记忆的评估、诊断与训练；不同类型人类记忆（内隐记忆、虚假记忆、前瞻记忆、情绪记忆、工作记忆、情节记忆）的认知与神经机制；

3.情绪能力的评估与诊断；情绪能力培养与训练；情绪知觉的认知与神经机制，包括负性情绪及负性情绪障碍（如考试焦虑、学校恐惧症、疼痛、吸毒瘾）产生的认知与神经机制；正性情绪以及同情心、共情、利他等积极情绪产生的认知与神经机制；老年人情绪知觉的正性偏向；情绪知觉的半球效应；正负性情绪知觉的差异；情绪知觉的性别差异；

4.情绪与认知的相互作用，尤其是情绪如何影响人类记忆（虚假记忆；工作记忆；前瞻记忆；情节记忆；内隐记忆）；情绪如何影响人的注意；

5.汉语认知，包括汉字识别，句子的加工、儿童语言发展与促进等；第二语言语音、语义、语法的表征与加工过程；第二语言的习得；双语认知加工的制；

6.自闭症的病因机制与干预研究；

7.教师认知技能与专长发展，元认知技能及其评估；

8.心理与教育测量，人事测评，智力测验，职业兴趣测量等。

在研主要课题：

1．王立新博士承担的“自闭症者知觉加工的认知机制研究”，国家自然科学基金项目（30970900），2010-2012。

2．王立新博士担任“生理心理学课程开发项目”，北京师范大学教学教师教育创新平台项目（2009-2010；“生理心理学双语教学课程建设项目”，北京师范大学教学建设及改革项目，2008-2011。

3．周仁来教授承担国家自然科学基金重大研究计划“视频选择性注意机理与语义特征提取”（项目编号90920001），2010-2012. 联合申请，北师大负责人。

4．周仁来教授承担中央高校基本科研业务费项目 “儿童社会情绪能力的评估、训练与障碍矫正” (项目号：2009SC-3)，2010-2012，主持人。

5.周仁来教授参与“973”计划 “基于‘肝藏血主疏泄’的脏象理论研究” 肝郁患者慢性应激反应的心理机制—情绪知觉与调节在应激管理中的作用机制研究（项目编号：2010061801），子课题。项目负责人：王庆国, 2011—2016。

6.周仁来、张学民教授参与的“宇航员长期在轨飞行的作业绩效研究”之“宇航员长期在轨飞行基本认知功能及情绪对认知的影响”。“973”子课题。项目负责人：陈善广, 罗跃嘉，2011—2016。