(作者:王龙,博仁08级学员,考取中国科学院心理学研究所,)

一直认为学习方法是一种很个性的东西，每个人的学习风格都不一样，所谓的经验交流不一定会起到合适的作用，所以，对于别人要求的学习经验一类，我一向是少说的。现在，因为作了助教，也因为在三次的考研经历中确实经历了一些事情，有自己的思考，所以，就有了下面的文字。需要说明的还是，这只是个人的一点看法，或许适合你，或许不适合你，总之，自己最了解自己，若认为有点用处，就各取所需吧。

首先讲动机。作为一个先行者，在三次考研路上，目睹太多摇摆不定的路人。最终有人退出，有人坚持，问题不在于是否坚持，而在于是否了解所要去的远方真正的样子，是不是你真正的归宿。有人走着看了看，觉得不是，那么放弃是种明智，我们宁要明智的放弃，不要违心的坚持。

心理学是一门科学，需要严谨的科学精神，需要敏锐的科学头脑，精神分析、心理咨询只是一个侧面，而对于这个侧面，跨专业的我们所了解的往往也只是表面，因此，如何确定那就是自己想要的梦想，从而避免考上之后才发现误入歧途？手头的教材就可以告诉我们。如果发现这些书并没有让你感到格外吃力，你读过一遍甚至几遍之后，再读仍不会觉得恶心想吐，读的过程中会有自己的思考，甚至时常可以跟现实生活产生联系，认为讲得很有道理觉得很有用，并且越来越喜欢。那么，基本上我们可以断定，你就是为心理学而生。若不放心，还可以找些心理学专业人士发表的论文来读，读过之后发现自己通过努力，完全可以达到或者接近这样的水平，认为针对某些问题开展类似的研究是件很有意义也很有意思的事情，那么，恭喜你，在心理学这条路上，你会越走越宽。

确定并且坚定了目标之后，我们上路了。现在有两种行进方式供我们选择：骆驼式和千里马式。所谓骆驼，任劳任怨者也，不管自身状态如何，环境如何，只需简单的几次补养，就一路向前，撑到终点；所谓千里马，需经常休息，调整状态，每次上路，都精神饱满，一日千里。考研，多数人的眼里，是项苦差，之所以如此，多半是把自己当成了骆驼，每天如苦行僧一般，不苟言笑的坐于桌前，动辄12、3个小时纹丝不动。有定力有体力腰腿好的人当然可以如此，只是效率未必最佳。何不作千里马，状态不好之时就选择适当休息，漫漫考研路，状态岂能始终如一，不要在状态不佳时折磨自己，非要向骆驼看齐，张驰有度，方是考研之道。

以上两条是我以为的基本原则，然与不然，因人而异。补充一点，若能将骆驼跟千里马合二为一，取长补短，当属考研最佳方案，至于尺度，要自己把握。

此外，还有一些小窍门之类的技巧：找一个或几个合适的研友，交流信息倒在其次，相互勉励、彼此提醒尤为重要，精神上有了依靠，知道自己不是一个人在战斗；合理的计划也很必要，计划不必过细，计划总赶不上变化，过细，若完不成，容易带来压力，关于计划的制定，我们可以探讨；……

现在说些具体问题。

先说英语。英语是多数人考研需要认真面对的一门科目，其重要性不必用多说。如何准备考研英语，我曾走进误区：单词一遍遍的背，阅读一篇篇的做；背过了，放在文中，还是不识，做过了，下次再做，又错。你是在一遍一遍的检验自己的水平，而不是一次一次的逐步提高。考试本身是一种检验，而准备考试的过程则是学习提高。如果只是追求一天四五篇阅读理解的量，而不是精益求精的质，那无疑是在重复检验自身水平，真正的实力显然不会提高很多。个人以为十分可取的建议：以往十几年的真题（94年以后）可以作为最佳的复习材料，每一篇阅读理解的文章都应该做到单词都识，每句都懂，每一个长难句都能翻译，每一篇的行文结构与主题都了然于胸，这样，积累几十篇的量，应对考研阅读，足以。

除了阅读，写作是一个难点，以前的两次，总是在考前背几篇范文，可到了考场，全都抓瞎，背的根本没用。写作贵在练习，最晚从考前三个月开始，每周要至少写一篇文章，就写之前考过的真题（不要试图去猜今年的题目，那样多半会让自己死得很惨），然后找老师或者英语专业的高手朋友帮忙评改，这样，坚持下来，会有不错的结果。一定不要害怕动笔，哪怕前几篇会花很长时间，几篇下来，速度就慢慢起来了。

要不要背单词、怎么背也是一个问题。单词还是要背的，怎样背是关键。不能就拿一本单词书死记硬背，没有语言环境的词汇很难灵活运用。这又要提到阅读理解的真题，考研必备的单词，绝大部分都在真题中出现过，如果能将真题的单词全部搞定（不只记住文中出现的一种意思，别的也要记住），那单词问题，就不是大问题了。

政治的问题相对容易很多，如果可以，就报个辅导班吧。跟着老师的思路走，节省了时间，省心又比较放心。这个问题不多说，相信你会有自己的想法，可以单独沟通。

专业课是大头，300分。既然报了博仁，老师会给很多好的建议，这里也不用多说，需要说明的有以下几点：

1．参考书：普通心理学、心理统计和发展心理学的教材没有疑问，分别是彭聃龄、张厚粲、林崇德三位老师的，应该都能买到最新的版本。需要说明的是统计，张老师的书上有一些印刷错误，有些不影响理解，那就不去管它，有些可能会影响，随时跟我联系，因为我用的是2000年左右的版本，后期的版本错误有所更正，但肯定是不彻底的。其他几本，我从网上搜索了一些信息，如下：

教育心理学：博仁的课上，主讲教育的是刘儒德老师，他是《当心理学代教育》的第二作者，所以思路基本按照这本书来走。他的课非常系统，个人以为是讲课的几个老师中比较好当中的一位。

测量：戴海琦老师的测量是一个大家公认的比较好的版本，非常系统，由于他是数学出身，理论性更强一些，我就只用有他这本。当然，如果结合郑日昌老师的测量，那会更好。

实验心理学：这科的教材争议比较大，市面上有好多版本。就考试而言，两本就差不多了，讲实验的老师张学民也会讲到。去年我们上课的时候，张老师就一再强调他的新书《实验心理学》完全按照大纲的体系编写，只是那本书出来的太晚，我没有用，用了他跟舒华老师的《实验心理学的理论、方法与技术》，结合郭秀艳的《试验心理学》，基本够用。现在这本书出来了，那他肯定将大力推荐，你可以去看看，应该不错，不过保险起见，还是要再看看郭秀艳的那本。

书许多书店都有卖，如就近买不全，博仁那里会有卖，还打折，比较实惠。

2．现阶段的复习安排：现在距离暑期的辅导班还有一个月左右的时间，为避免上课的时候对老师的讲授不知所措，最好还是把自认为比较麻烦的科目过一遍，比如统计和测量，比如实验。上课的时候，老师的时间有限，要把本科生半年的课程压缩成几天，根本不可能有等你理解的时间。所以，现在的时间还是比较紧张的。

3．下半年的复习计划：等上完暑假的辅导班，对整个的教材体系有了大致了解之后，我们再单独制定。

先说这么多，有问题随时联系我。

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